MI CONFFRONTACION CON LA DOCENCIA
El ser docente encierra mucha responsabilidad ya que uno trata de mejorar día a día tanto en lo personal como en lo laboral, se hace restructuraciones continuas (estar actualizados) así como también innovamos a menudo.
Como ya les comente en mi perfil, mi profesión es Lic. En Arquitectura, y me decidí estudiar esta carrera por que me gusta el diseño y la construcción pues pienso que tal vez tengo esa vocación para ejercer dicha profesión. Actualmente llevo 7 años en la docencia en el nivel medio superior y creo que al igual que la mayoría, me hice profesor por ensayo y por error porque nadie nos enseña a ser profesores. Pero me siento orgulloso de ser docente ya que encontré similitud entre mi profesión que es la de construir conciencia, diseñar, transformar, innovar, generar en cada uno de mis alumnos ese cambio que tanto nos pide la sociedad y consolidar eso valores para el bien y el progreso de nuestro país que tanto aclama, ya que ellos serán la generación del futuro.
Además tome la decisión de incorporarme a la docencia, sencillamente por convicción, y la motivación o razón que hay detrás de la acción, una persuasión o creencia firme de la misma, hoy en día, el ser docente significa para mí un gran compromiso, ya que no solo radica en transmitir conocimientos, sino que va mucho más allá, ya que estamos formando a seres humanos.
El ser profesor me convierte en un soñador apasionado de lo que realizo, donde es posible construir algo diferente, a personas que se encuentran a un paso de llegar al ultimo escalón y así definir su futuro como profesionistas o tal vez de su propia vida, me refiero al nivel donde imparto mi labor como docente en el nivel medio superior un nivel donde la educación es integral (conocimientos, valores, habilidades, destrezas, etc.) en este nivel la educación de las personas es el resultado de múltiples variables de tipo contextual que tienen su efecto positivo o negativo en lo relativo a su comportamiento, en su ideología y en su desarrollo profesional, por lo cual se podría afirmar que el ser humano como ser social se educa y se transforma en su contexto, fundamentalmente en su entorno familiar, laboral y de amistades.
Tomando en cuenta que el alumno en este nivel es un adolecente de edad, de descubrir muchos aspectos de la vida, se comporta muy rebelde en algunos casos, ya que en el pasa muchas cosas por su cabeza, el compartir con ellos muchas cosas de su vida me llena de satisfacción estar presente en esta etapa de ellos etapa donde buscan su independencia y es ahí donde nosotros como docentes hacemos labor en aconsejarlos, inducirlos, dirigirlos de esas mentes que necesitan una buena dirección para lograr que salgan a otro nivel preparado y fuertes para el mundo que se les viene encima y un logro de ver a futuro al alumno como profesionista y saber que colaboramos en ese proceso me llena de satisfacción, orgullo, ya que el ver que muchos de ellos en esta etapa de inmadurez etapa de rebeldía que se dirigen por un mal camino y nosotros colaboramos para regresarlos al camino bueno, sin embargo nos sentimos mal cuando es los contrario y no podemos dirigir a una cambio positivo esas mentes nos llena de tristeza el ver esos guerreros prácticamente derrotados o hundidos a la mitad del camino, eh ahí donde nosotros como facilitadores y formadores de alumnos competentes debemos de redoblar esfuerzo y jamás bajar la guardia.
Todo esto me lleva a sentirme, a gusto con mi trabajo, satisfecho con lo que construyo y sobre todo ver en esos muchachos la ansiedad de salir a ese mundo que los rodea, ver que lo que hice fue de gran productividad.
Mi experiencia en la especialidad UPN
No cabe duda que el que busca encuentra, ya que el tener la oportunidad de compartir experiencias en esta especialidad me ha permitido conocer y experimentar nuevas formas de enseñanza-aprendizaje sobre todo con el nuevo enfoque basado en competencias propuesto por la RIEMS, la cual nos permite interactuar con nuestros estudiante bajo nuevas formas y ahora con la ayuda de las nuevas tecnologías de la información de las cuales no somos expertos pero a las cuales podemos accesar siempre y cuando mostremos actitud de cambio.
Una de mis primeras y más significativas experiencias como alumno de esta especialidad es la de reconocer en nuestros estudiantes la capacidad que ellos tienen como sujetos con capacidad de producir conocimientos y que todo esto lo podemos saber con algunos recursos tales como el diagnostico socioeducativo, el cual nos permite conocer algunos aspectos de nuestros estudiantes, para poder determinar los problemas educativos en los cuales podemos intervenir con una propuesta que nos permita mejorar los aprendizajes y diseñar clases interesantes.
Además de las satisfacciones que he obtenido como estudiante puedo comentar las que como docente e logrado al aplicar mucho de lo que la especialidad me ha aportado y mismo que con los alumnos se ha puesto en práctica como son el diseño de una clase con ayuda de la TIC y la evaluación que por consecuencia ha cambiado para beneficio de los mismos.
No cabe duda que esta especialidad está llena de sorpresas tal es la oportunidad de trabajar con la tecnologías como lo estamos haciendo justo en estos momentos en los que podemos compartir con los compañeros a través de los blog en las cuales podemos trabajar de una forma rápida y segura, aun cuando no sabemos del todo (como es mi caso) pero que con la práctica y porque no decirlo con el ensayo y error podemos mejorar el uso de estas tecnologías.
